Date: 2007
Niveau: L2
Thèmes :
Problème: Réaliser un programme permettant d’obtenir la matrice de changement de base
Thèmes abordés: Matrice / Triangulation / Méthode de Gauss / Matrice triangulaire supérieure / Vecteurs propres
Date: 2007
Niveau: L2
Thèmes :
Problème: Réaliser un programme permettant d’obtenir la matrice de changement de base
Thèmes abordés: Matrice / Triangulation / Méthode de Gauss / Matrice triangulaire supérieure / Vecteurs propres
Date: 2002
Niveau: L1
Thèmes :
Ce programme travaillera sur des nombres en proposant divers traitements à travers 6 exercices.
Date: 2002
Niveau: L1
Thèmes :
Ce programme travaillera sur les angles en proposant divers traitements à travers 6 exercices à réaliser.
Date: 2003
Niveau: L1
Thèmes :
Questions de cours: While / Do-while / Break
Exercice 1: Correction de sources / Factoriel
Exercice 2: Tableau / Transformation majuscule-minuscule
Date: 2005
Niveau: L1
Thèmes :
Questions de cours: Affichage / tableaux / fonction switch
Exercice 1: Application de la formule de Taylor Lagrange.
Exercice 2: Correction de code source
Exercice 3: Problème de suite
Date: 2005
Niveau: L1
Thèmes :
Exercice 1: Calcul de complexité
Exercice 2: Tri rapide et tri par fusion
Exercice 3: Listes doublement chainées
Exercice 4: Hachage
Date: 2006
Niveau: L2
Thèmes abordés: Boucles ( for, while ), mise en place de fonctions.
Sujet: Mettre en place le jeu du Yahtzee. Rappel de la règle pour celles et ceux qui ne connaissent pas ou qui auraient oublié: A l’aide de cinq dés le joueur réaliser une figure (5 dés identiques, un Brelan , un Full, un Carré ou carrément le Yathzee ). Pour réaliser cette figure, il a le droit à trois jets de dés par tour, et il est à chaque jet libre de les relancer tous, ou juste ceux de son choix. Le fichier à télécharger ne comporte que la correction de cet examen.